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Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez les enfants et les adultes : comment reconnaître les symptômes et apporter une aide efficace

Auteure : Roza Fileva-Hadzhova

Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez les enfants et les adultes : comment reconnaître les symptômes et apporter une aide efficace

Les parents sont de plus en plus confrontés au désespoir et à l'impuissance face à un enfant sans cesse agité, qui court en tous sens avec une énergie inépuisable.

Gabor Maté, qui a consacré une grande partie de son travail aux enfants et aux adultes atteints du syndrome d'hyperactivité, observe que les enfants qui semblent les plus turbulents et inattentifs envoient souvent un signal de douleur intérieure ou de stress qu'ils ne peuvent pas exprimer avec des mots.

— Gabor Maté

Qu'est-ce que le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ?

Tout enfant turbulent et distrait n'est pas nécessairement atteint de TDAH. Le diagnostic requiert une approche globale. Le TDAH est le trouble neurodéveloppemental le plus courant de l'enfance, touchant entre 3 et 7 % des enfants.

Symptômes chez les enfants et les adolescents

Les enfants atteints de TDAH ont des résultats scolaires inférieurs à leur potentiel, bien qu'ils ne présentent pas de déficits intellectuels. Ils ont du mal à se concentrer et ne peuvent pas rester assis longtemps.

Symptômes chez les adultes

Troubles de l'organisation et de la motivation: difficultés à démarrer ou à terminer des tâches, procrastination.

Difficultés professionnelles: problèmes pour respecter les délais et gérer des projets.

Relations personnelles et sociales: difficultés de communication, impulsivité, impatience.

Régulation émotionnelle: difficultés à gérer des émotions intenses, irritabilité, anxiété.

Conseils aux parents

  • Encouragez la confiance en soi de votre enfant en vous concentrant sur ses points forts.
  • Félicitez et soutenez les réussites ; minimisez les punitions.
  • Établissez des règles et des routines avec votre enfant.
  • Soyez cohérent et patient dans votre approche.
  • Aimez votre enfant et soyez émotionnellement disponible.

Références

  1. Maté, G. (2019). Scattered minds. Vermilion.
  2. Barkley, R. A. (2020). ADHD: A handbook for diagnosis and treatment. Guilford Press.
  3. American Psychiatric Association. (2013). DSM-5. Arlington.

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